Beschäftigt man sich bei der Zielsprache mit Dingen, die dem sowieso Spaß tun, ist sich ein fröhlicher Nebenerscheinung ein. Das limbische System entlohnt den Lernenden und begünstigt so den Lernfortschritt. Denn schlechte Empfindungen wie Druck und Frustration unterdrücken die Zusammenarbeit der Stören und hemmt die Fokussierung.
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