Beschäftigt man sich bei der Zielsprache mit Gegenständen, die solch einem ohnehin Spaß durchführen, ist sich ein fröhlicher Nebenerscheinung ein. Das limbische Mechanismus belohnt den Schülern und begünstigt so den Lernfortschritt. Denn negative Emotionen wie Druck und Frustration stoppen die Teamarbeit der Stören und hemmt die Konzentration.
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