Eine Ausgangsannahme ist, dass jedweder auf sonstige Fasson richtiger lernt. Es hängt davon ab, ob man ein auditiver, visueller, kommunikativer oder motorischer Typ beim Lernen ist, sollte man also das Lehrangebot adäquat bestimmen. Wer beispielsweise ein auditiver Lerntyp ist, kann nicht allein stumm aus einem Lehrbuch studieren. Wer als visueller Typ eine Verbales Kommunikationsmittel geschrieben erkennen muss, um sie zu interpretieren, müsste sich nicht nur in Konversationsübungen üben.
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https://www.sprachschuledortmund.de/huenxe/index.php#275
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